Fortsätt till huvudinnehåll

Fel skolgång

Igår fick två killar rätt i domen för fel skolgång.... i 5 år gick de på särskola och skulle egentligen gått i vanlig klass.... deras problem var att de hade läs- och skrivsvårigheter... kommunen ansåg att tvillingarna Robin och Rasmus skulle gå i särskola..... eleverna är normal begåvade med läs- och skrivsvårigheter.

Tvillingarna  Robin och Rasmus i Vellinge....


Tingsrätten sågar Vellinge kommuns agerande och går på Rasmus och Robin Sjöholms linje. Det innebär att kommunen gjorde fel när tvillingbröderna från Anderslöv placerades i särskola och att de har rätt till skadestånd.




En form av ersättning kommer att falla ut till killarna och det är inte mer än rätt... men de åren som de hade i fel skolform kommer de aldrig att kunna ta igen.... med tiden kommer de komma ifatt men det kan och kommer kanske att ta tid... tur att det uppdagades nu i stället för flera år senare.... 

Hur många fler elever i detta avlånga land är det som sitter i samma situation som Robin och Rasmus..... Hur många är det som har det omvänt... som skulle gått i särskola som i stället går i vanlig klass.... hur är motivationen för dem... studietakten kanske är för hög och motivationen tryter.... 
Hur många elever är det som är felplacerade i verksamheten i skolansforum.... Vem tar striden och vem tar inte striden... vem ser då barnen som kämpar och sedan ger upp... vem ser barnen som kämpar o kämpar men inte lyfts.... 

Med Rasmus och Robins utslag kommer det säkert komma fram fler som har eller haft fel skoltid och placering. 

Lycka till till er killar
och grattis till er upprättelse

Kommentarer

Populära inlägg i den här bloggen

Mitt namn...

 Många gånger har jag skämts för mitt namn för att det är så udda... andra gånger har jag varit stolt över mitt namn... Som barn sa alla mitt hela namn och inget annat... jag hade inte "nickname" heller... det var inte förrän jag kom upp i högstadiet som jag blev kallad Gunsan eller Myran... Jag svarade på båda dessa namn... dessa namn hängde med mig fram tills gymnasiet tog slut... sedan blev man liksom "vuxen" på något konstigt sätt...eller... hur det nu var... I alla fall så träffade jag en kille vars mamma hade liknade namn som mig så han kortade liksom av mitt namn och kallade mig bara för Eva... Ett namn som sedan har blivit kvar sedan dess. Visst använder jag mitt hela namn då jag skriver under och då jag är till sjukhuset, tandläkaren, med mera... men det är ju så att då står ju mitt hela namn och det är ju mitt tilltalsnamn som då används.... Eva är ju bara mitt halva namn liksom. Det är min familj sedan barndomen och min närmaste barndomsvän som säger hela...

Wordfeud

Spelar WORDFEUD.... Hur kul som helst... Ett spels som man ska bilda ord på de bokstäver man har fått över en spelplan och skapa så långa och bra kombinationer av det man har... och varje bokstav har poäng... och vidare kan man få mera poäng beroende var på planen man kan lägga sina bokstäver... Spelet är det samma som Alfapet.... och är lika kul.... skillnaden är att man spelar Wordfeud i mobilen... spelet kan pågå i flera dagar om man så skulle vilja... och man spelar med dem man känner och kan även spela med okända personer.... och det är lite spännande det kan jag tycka. Just nu har jag 13 spel i gång samtidigt... jag är då inte alltid den som är jätte aktiv av mig men när jag finner stunden att svara på någons spel så gör jag det....

Pedagoger som lär av och med varandra

Lyssna på varandra och se.... på arbetsplatsen arbetar vi i arbetslag och i nätverk.... vi har möjligheter till dialoger med varandra och med andra som hela tiden ger oss möjlighet för nytänkande och för insyn i nya möjligheter . Samarbete med varandra skapar broar som ger tillfällen till kunskap för pedagoger och för elever... Lärarrummet... Planeringstiden... studiedagar.... alla ger dem möjligheter för att lära av varandra och för att kunna utvecklas som pedagog.... Nätverksarbete blir mötesplatser där pedagoger bildar en lärande grupp som söker kunskap och delar med sig av sin kunskap.... utveckling  och samverkan är  orden för processen.... Frågor att ställa..... Hur lyfter vi fram olikheten som en tillgång i gruppen? Hur ger vi barnen möjlighet att vara delaktiga kring val av innehåll i sin egen vardag? Hur och när ger vi barnen möjlighet att reflektera tillsammans? Hur synliggör vi barnens förmågor? Hur ger vi barnen möjlighet att använd...